گفته مي شود ، انتخاب منابع و ابزارهاي يادگيري خوب براي بچه ها براي تمرين راحت تر از انجام آن است. منابع زيادي در بازار وجود دارد ، و دانستن اينكه چه چيزي ممكن است كار كند و چه چيزي كار نمي كند ، در يك نگاه اوليه دشوار است. به اين ترتيب ، ما اين فهرست كوچك آموزش بازي سازي به كودكان  را كه از نظر ما برخي از بهترين ابزارها و بهترين منابع يادگيري در مورد برنامه نويسي براي كودكان است ، تهيه كرده ايم. در حالي كه اين برنامه جامع نخواهد بود و شامل همه برنامه ها ، ابزارها يا آموزش هاي موجود در بازار مي شود ، ليستي انتخاب شده به شما ارائه مي دهد كه از اضافه بار انتخابي جلوگيري مي كند. بنابراين ، اگر به موضوع برنامه نويسي براي كودكان علاقه داريد - يا فقط مي خواهيد ابزارهاي ساده براي خودتان شروع كنيد - به خواندن ادامه دهيد!

چرا كودكان بايد برنامه نويسي را ياد بگيرند

قبل از اينكه به مبحث بهترين منابع و ابزارهاي آموزشي خود بپردازيم ، ممكن است ابتدا بخواهيد بدانيد چرا بچه ها حتي بايد كد نويسي را ياد بگيرند. به هر حال ، توسعه مهارت يك سرمايه گذاري زماني است و بچه ها فقط يك پنجره كوتاه دارند كه تمام وقت خود را به يادگيري اختصاص دهند. در زير ، ما برخي از دلايلي را كه آموزش بازي سازي به كودكان  به ايرانيان سايبر  نظر ما برنامه نويسي براي كودكان ارزش وقت گذاشتن دارد ، بيان كرده ايم!

2 كودك با لپ تاپ هاي خود روي چمن نشسته اند

مهارت حل مسئله را تقويت مي كند. كل اساس برنامه نويسي حل يك مشكل است. اين در مورد چگونگي استفاده از دانش برنامه نويسي و استفاده از آن براي انتقال از نقطه A (بدون برنامه) به نقطه B (يك برنامه) است. براي انجام اين كار ، اين مشكل بايد به كارهاي كوچكتر قابل مديريت تقسيم شود ، مانند مكانيك هاي فردي بازي مانند حركت ، پرش ، تيراندازي و غيره. اين چيزي است كه بچه ها هنگام كد نويسي  آموزش بازي سازي به كودكان از آنجا كه لازم است آن را بر مي دارند. با اين حال ، مهارت هايي مانند تجزيه و تحليل وظايف و برنامه ريزي براي حل مشكل چيزي است كه اكثر بچه ها در ساير زمينه هاي زندگي نيز به كار مي گيرند و به آنها كمك مي كند تا موقعيت ها و مشكلات پيچيده را پيش ببرند!

مهارت هاي رياضي را تقويت مي كند. بر هيچ كس پوشيده نيست كه بسياري از برنامه نويسي مربوط به رياضي است. مطمئناً ، برنامه نويسي از قابليت هاي رايانه استفاده مي كند و محاسبات زيادي را به صورت خودكار انجام مي دهد - بنابراين بچه ها دقيقاً نمي خواهند جداول ضرب خود را با آن ياد بگيرند. با اين حال ، آنچه بچه ها با كد نويسي ياد مي گيرند اين است كه چگونه مهارت هاي رياضي را به طور عملي به كار گيرند. برنامه نويسي از كودكان مي خواهد كه پاسخ صحيح را محاسبه نكنند ، اما چگونه مي خواهند اين محاسبه  آموزش بازي سازي به كودكان صحيح را بدست آورند تا كامپيوتر بتواند كارهاي قابل اجرا را انجام دهد. اين به بچه ها اين امكان را مي دهد كه نه تنها مهارت هاي رياضي را كه قبلاً دارند تقويت كنند ، بلكه آنها را با انتزاعي كمتر ، شخصي سازي كنند.

كار گروهي را افزايش مي دهد. در حالي كه اين بستگي به شرايط دارد ، برنامه نويسي فرصت هاي زيادي را براي كار تيمي براي بچه ها فراهم مي كند. بچه ها مي توانند به رويدادهاي گروهي مانند Hackathons بپيوندند ، در پروژه كد نويسي با مجموعه اي ديگر از كودكان شركت كنند ، يا حتي فقط نحوه يادگيري مسائل مربوط به برنامه نويسي به ديگران و كمك گرفتن را بياموزند. با وجود اين ، بدون در نظر گرفتن مسير ، اين فرصت ها باعث مي شود كار در يك تيم بيشتر سرگرم كننده باشد - زيرا بچه ها مي توانند بر اين واقعيت تمركز كنند كه سعي مي كنند تا پايان پروژه مشخصي آموزش بازي سازي به كودكان  بسازند. از آنجا كه اين امر در زندگي واقعي قابل اجرا است ، زيرا اكثر پروژه هاي بزرگتر معمولاً به صورت تيمي انجام مي شوند ، اين مهارت هاي كار گروهي اساسي را به بچه ها مي آموزد كه در طول زندگي به آنها نياز دارند.