من حدود سه سال است كه يك مجري پروژه حرفه اي و آموزش فني (CTE) هستم و قبلاً معلم بوده ام. در سال 2017 ، يكي از همكاران ما برنامه كدگذاري آنلاين ، رباتيك و محاسبات CoderZ را براي ما آورد و گفت: "شما واقعاً بايد اين را ببينيد." ما وارد سيستم شديم ، كمي با سيستم عامل بازي كرديم و واقعاً آن را پسنديديم - به حدي كه كمك هزينه اي نوشتيم كه به ما كمك مي كند سال اول استفاده از سيستم عامل را تأمين كنيم.

در آن زمان ، ما يك مجوز سه ساله براي سيستم عامل رباتيك خريداري كرديم. اين به ما امكان مي دهد تا برنامه نويسي را وارد برنامه كنيم ، و از رباتيك مجازي و ساير فن آوري هاي پيشرفته براي دستورالعمل STEM استفاده كنيم. به عنوان مثال ، دانش آموزان توانستند در ساخت ربات هاي مجازي به عنوان بخشي از مسابقات رباتيك سايبر اين پلتفرم ، در برابر ساير مدارس شركت كنند. من همچنين اين واقعيت را دوست داشتم كه معلمان توانستند پيشرفت دانش آموزان خود را پيگيري كنند و موفقيت هاي آنها را كنترل كنند.

در اينجا پنج روش ديگر وجود دارد كه CoderZ مي تواند به ايجاد يك برنامه STEM كمك كند و تجربه عملي در زمينه رباتيك ، كدگذاري و محاسبات را به دانشجويان ارائه دهد:

دانش آموزان را در سن كمتري به STEM مشغول مي كند. همه ما آماري را شنيده ايم كه نشان مي دهد علاقه داشتن دانش آموزان به موضوعات STEM دشوار است و اشتياق به آنها در طي پيشرفت در مدرسه بسيار دشوارتر است. با استفاده از بستر برنامه نويسي خود ، ما توانسته ايم دانش آموزان بيشتري را در سنين پايين تر درگير و علاقه مند كنيم و دانش بسيار خوبي در سطح دوره راهنمايي به آنها ارائه دهيم. هنگامي كه آنها طعم ساخت يك ربات مجازي يا ايجاد يك برنامه رايانه اي را از ابتدا درك مي كنند ، آنها مجذوب آن مي شوند. براي نمايشگاه STEAM Career Expo اخير ما فروشندگاني را به بازار آورديم كه تجارب عملي با فعاليت هاي مختلف را به بچه ها مي دادند. براي مثال ، آنها مجبور شدند از يك ليفتراك مجازي استفاده كنند و با جوشكارهاي مجازي بازي كنند. اين براي بچه ها بسيار سرگرم كننده بود ، اما همچنين باعث شد آنها در مورد مشاغل بالقوه و مسيرهاي آموزشي فكر كنند كه ممكن است در غير اين صورت در نظر نگرفته باشند.