برنامه نويسي ، رباتيك ، تفكر محاسباتي ... اين واژگان كه تا چند سال پيش وارد مكالمات مرتبط با تحصيل يا اوقات فراغت كودكان نمي شد ، وزن بسيار زيادي پيدا كرده است. ديگر عجيب و غيرمعمول نيست كه در موضوعات مختلف در مدرسه ، اسباب بازي هاي بنيادي ، فعاليت هاي فوق برنامه يا وقت با والدين ، ​​آموزش برنامه نويسي يك هدف مشخص و مشخص است.

س bigال اصلي اين است: كدام زبان ، بازي يا ابزار برنامه نويسي براي آموزش يا تمرين با كودكان با توجه به سن آنها توصيه مي شود؟

آموزش برنامه نويسي به جوانترين بدون برنامه نويسي

هنگامي كه ما در مورد آموزش برنامه نويسي به كودك زير 5-6 سال صحبت مي كنيم ، در واقع اشاره ما به اين است كه آنها بدون اينكه بدانند با دنياي برنامه نويسي و زبان عمومي آن آشنا شده و آشنا مي شوند. اينكه آنها اولين ارتباط را با اين رشته به صورت بازيگوشانه و در عين حال شكل دهنده دارند.

فقط با 4-5 سال سن ، بازي هاي منطقي و حركات بدني شروع خوبي براي برداشتن اولين قدم هاي برنامه نويسي و تفكر محاسباتي است.

از طريق بازي ها ، چالش ها ، معماها و توسل به خلاقيت آنها ، در اين سنين اوليه مي توانيم توسعه تفكر محاسباتي را شروع كنيم. آنچه در همه آنها مشترك است اين است كه ما بايد سعي كنيم ابزارهايي كه استفاده مي كنيم با عناصر بصري مرتبط نباشند ، زيرا ظرفيت خواندن و نوشتن آنها هنوز شكل گرفته است.

نقشه ها

در اين مثال ، كودكان فقط بايد آن دستورالعمل هايي را كه به ما امكان مي دهد با شخصيت دوستانه خود به هدف برسيم ، رنگ آميزي كنند

در Code.org و CSUnplugged نمونه هاي بي شماري به خوبي مستند شده (با كارت هاي قابل چاپ ، پيوند به منابع و بر اساس مراحل و سن) وجود دارد و در آنها مي توانيم برنامه هاي سفر مختلف را دنبال كنيم. بازي هايي كه در آن بچه هاي كوچك به دنبال راه حل براي حل مشكلات به روشي خلاقانه و بدون استفاده از الگوريتم ها هستند مي توانند بسيار متنوع باشند.

https://www.xataka.com/especiales/que-lenguaje-herramientas-programacion-deberian-ensenarse-a-ninos-su-edad