20 راه عالي براي كسب درآمد در 14 سالگي

بسياري از جوانان 14 ساله مشتاق به دست آوردن شغل هستند، كسب درآمد براي نوجوانان  اما محدوديت هاي دولتي مي تواند آن را دشوار كند. با اين وجود، تلاش براي يافتن يكي از آنها ارزش دارد، زيرا كار پاره وقت به نوجوانان كمك مي كند تا پول درآورند و مهارت هايي به دست آورند كه دانش مالي و شغلي آنها را ارتقا دهد.

برخي از راه هاي برتر ما براي كسب درآمد در 14 سالگي عبارتند از:

پرستار بچه

در خانه كمك كنيد

يك وبلاگ راه اندازي كنيد

ماشين ها را بشوييد

فروش اينترنتي لباس هاي قديمي

نويسندگي آزاد

تدريس خصوصي

چيزهايي بساز و بفروش

هنر ديجيتال ايجاد كنيد

كسب و كار خود را راه اندازي كنند

  آيا بچه ها در 14 سالگي مي توانند كار پيدا كنند؟

آيا نوجوان شما مشتاق است شغلي پيدا كند و خودش مقداري پول به دست آورد؟  كسب درآمد براي نوجوانان اگر چنين است، آنها تنها نيستند. بر اساس آخرين گزارش اقتصاد جوانان ما در سال 2022، 40 درصد از جوانان شغل پاره وقت دارند. و بيش از هفت نفر از هر ده نفر مي گويند كه كسب درآمد براي خود مهم است.

بچه ها مي توانند از سن 14 سالگي در ايالت ها شغل پاره وقت پيدا كنند.  ا كسب درآمد براي نوجوانان گرچه محدوديت هايي براي ساعات كاري و نوع كاري كه مجاز به انجام آن هستند وجود دارد.

به طور خلاصه، كودكان 14 ساله مجاز به كار نيستند:

در ساعات مدرسه

قبل از ساعت 7 صبح يا بعد از 7 بعد از ظهر در هر روز، به جز از 1 ژوئن تا روز كارگر، كه ساعات كار در شب تا ساعت 9 شب افزايش مي يابد.

در هر شغلي كه ممكن است به سلامت، رفاه يا تحصيل آنها آسيب برساند

بيش از 3 ساعت در يك روز مدرسه از جمله جمعه

بيش از 18 ساعت در هفته زماني كه مدرسه در حال برگزاري است

بيش از 8 ساعت در روز زماني كه مدرسه تشكيل نمي شود (يا بيش از 40 ساعت در هفته). بيش از 25 ساعت در هفته در تعطيلات.

مشاغلي كه افراد 14 يا 15 ساله مجاز به كار هستند عبارتند از:

اكثر مشاغل خرده فروشي

كارهاي فكري يا خلاقانه (مانند تدريس خصوصي، بازيگري، ويرايش ويدئو و طراحي وب)

كارهاي تحويل با پاي پياده، دوچرخه يا حمل و نقل عمومي

نظافت و كارهاي حياط كه شامل ابزار برقي، ماشين چمن زني و غيره نمي شود

متصدي كارواش و پمپ بنزين

تهيه غذا و شستشوي ظروف.

هر ايالت همچنين قوانين خاص خود را در مورد استخدام  كسب درآمد براي نوجوانان افراد 14 ساله دارد. اگر قوانين ايالتي و قانون فدرال با هم تداخل داشته باشند، هر كدام كه از صغير بيشتر محافظت كند اعمال خواهد شد.

نمودار مفيدي در مورد قوانين كار جوانان در ايالت خود در وب سايت قوانين جوانان وزارت كار پيدا خواهيد كرد.

همچنين حداقل دستمزد براي افراد زير 16 سال وجود ندارد. بنابراين مطمئن كسب درآمد براي نوجوانان  شويد كه با فرزندتان در مورد اينكه چه چيزي به منزله دستمزد منصفانه براي كاري است صحبت كنيد.

افراد 14 ساله چه مشاغلي مي توانند داشته باشند؟

در خانه كمك كنيد

از آنجايي كه يافتن شغل براي نوجوانان 14 ساله مي تواند بسيار چالش برانگيز باشد، مي توانيد با صحبت با آنها در مورد كسب درآمد از خانه، با انگيزه و فداكاري به آنها كمك كنيد. در حالي كه ممكن است از آنها انتظار داشته باشيد كارهايي را به عنوان بخشي از زندگي خانوادگي انجام دهند، كسب درآمد براي نوجوانان  كارهاي ديگري نيز وجود دارد كه مي توانيد براي كار با حقوق به آنها اختصاص دهيد. به عنوان مثال، تميز كردن پنجره ها، بردن اقلام به فروشگاه خرج كردن، يا كمك به خواهر و برادر كوچكتر در انجام تكاليف.

اگر فرزندتان كارت GoHenry دارد، اين وظايف پولي و فركانس را به برنامه اضافه كنيد. وقتي فرزند شما اين كار را انجام داد، پولي به كمك هزينه هفتگي او اضافه مي شود.

پرستار بچه

نگهداري از كودكان يك شغل سنتي است كه مسئوليت پذيري، دانش تجاري (ايجاد كار و تعيين هزينه ها) و مديريت پول را آموزش مي دهد.

يك وبلاگ راه اندازي كنيد

وبلاگ نويسي يك راه عالي براي كسب درآمد بيشتر است، به خصوص اگر فرزند شما موضوعي داشته باشد كه به آن علاقه دارد. با اين حال، براي كسب درآمد از پست هاي حمايت شده و پيوندهاي وابسته، انگيزه و كار سخت زيادي لازم است.

ماشين ها را بشوييد

شستن ماشين‌ها يكي ديگر از كارهاي گذري كسب درآمد براي نوجوانان  است كه به بچه‌ها در مورد تعيين قيمت، بازاريابي و يافتن جايگاه خود در يك بازار رقابتي آموزش مي‌دهد.

نشستن حيوان خانگي

اگر كودك شما با حيوانات خوب است، مي‌تواند براي چند ساعت در هفته و آخر هفته خدمات نگهداري از حيوانات خانگي ارائه دهد.

تدريس خصوصي

آيا فرزند شما در برخي موضوعات برتر است؟ آيا آنها مي توانند به كودكان كوچكتر در انجام تكاليف و خواندن كمك كنند؟ اگر چنين است، تدريس خصوصي ممكن است براي آنها يك شغل باشد.

ايجاد و فروش هنر

بازار وسيعي براي فروش هنر ديجيتال در بازارهاي محلي و بازارهاي آنلاين مانند Etsy وجود دارد.

كمك باغباني را ارائه دهيد

كودك شما ممكن است نداند كه چگونه يك باغ را دوباره طراحي كند، اما وجين كردن، كاشت و چمن زني همه مورد تقاضا هستند.

يك كسب و كار راه اندازي كنيد

ايده‌هاي كسب‌وكار كوچك بچه‌ها را با فرزندتان مطرح كنيد برنامه نويسي آنلاين  كه آنها به راحتي بتوانند به تنهايي راه‌اندازي كنند و روي آن كار كنند. آيا آنها مي توانند كلوچه هاي خانگي بفروشند؟ در فصل تعطيلات تاج گل و تزئين بسازيد؟ آيا آنها از فناوري آگاه هستند؟ اگر چنين است، ويرايش ويديو يا طراحي وب به صورت مستقل هزينه خوبي دارد.

چگونه يك نوجوان 14 ساله مي تواند از اينترنت درآمد كسب كند؟

يوتيوبر ولاگر

تبديل شدن به يك يوتيوبر مستقر نياز به كار دارد. پشت هر وبلاگ نويسي يك پروسه طولاني كار سخت و سرمايه گذاري وجود دارد (قبل از اينكه حتي پولي به دست بياورند). اگر كودك چهارده ساله شما مايل به تلاش است، ارزش رفتن را دارد.

نظرسنجي پولي آنلاين انجام دهيد

فرزند شما تا زماني كه 14 سال دارد مي‌تواند براي تكميل نظرسنجي‌هاي پولي آنلاين ثبت‌نام كند. با اين حال، به‌عنوان والدين، بايد هنگام ثبت‌نام موافقت كنيد.

اينفلوئنسر شبكه هاي اجتماعي

بر اساس گزارش اقتصاد جوانان ما، 29 درصد از Earn money for teenagers  بچه ها در حال حاضر به عنوان نفوذ رسانه هاي اجتماعي درآمد كسب مي كنند

اين يك پيشنهاد است كه براي مدارس و جوامع بزرگ طراحي شده است، ماينكرافت هاردكور  اما از مي 2018 بخشي از نسخه آموزشي (شيمي) به صورت رايگان در Minecraft استاندارد در دسترس است. كار گروهي در يك محيط امن، كودكان با بازي ياد مي گيرند (يادگيري مبتني بر بازي).

آنها به عنوان شخصيت هاي انتخابي حركت مي كنند، نام خود را بر روي آنها اعمال مي كنند، كه هميشه پس از ورود به سيستم نمايش داده مي شود، در بازي تعامل مي كنند، اقدامات تعيين شده را انجام مي دهند يا پروژه خود را ايجاد مي كنند، به عنوان مثال با تقسيم وظايف (كار تيمي). معلم نيز با ورود به بازي وارد بازي مي شود.

كتاب ها و ابزارك هاي Minecraft

موضوعات مي توانند متنوع باشند و از يك راهنماي شخصيت به عنوان مربي استفاده كنند. ارتباط از طريق اسليت ها و پردازشگرهاي كلمه صورت مي گيرد كه همه مي توانند از آنها استفاده كنند. تخته سنگ، فراتر ازتوضيحات، حاوي پيوندهايي براي اطلاعات بيشتر يا ويديوها باشد.

دانش‌آموزان مي‌توانند به‌تدريج با عكس‌ها و سلفي‌هاي خود از دنياي Minecraft يك نمونه كار خوب بسازند، كه در نهايت به شرح كارهاي هر بازيكن تبديل مي‌شود.

آزمايشگاه شيمي آموزش  ماينكرافت هاردكور Minecraft توسط EttoCraft

حالت آموزش در آموزش Minecraft گام به گام نحوه استفاده از كليدها و صفحه كليد براي انجام اقدامات مختلف را توضيح مي دهد. در زير براي مشاهده نمونه هاي استفاده از آموزش Minecraft به تفكيك سن و موضوعات مختلف، لينك هايي را براي اطلاعات بيشتر به زبان انگليسي مشاهده خواهيد كرد:

در اينجا نيز مفاهيم، ​​كه مي توان توضيح داد - از هنر، تاريخ، علم، رياضيات و هندسه. ايرانيان سايبر چندين گواهي مهم در مورد استفاده از Minecraft وجود دارد، به عنوان مثال در آموزش يك زبان خارجي، كه در آن كودكان به روشي طبيعي و فعال، شامل احساسات و خودانگيختگي متعلق به آنها، ياد مي گيرند. ويديويي از يك معلم زبان انگليسي كه از Minecraft براي تدريس استفاده مي كند را تماشا كنيد:

آموزش Minecraft | جيمز يورك | TEDxTokyo Teachers مزاياي Minecraft براي ماينكرافت هاردكور  يادگيري و آموزش ^

قيمت ارزان، با خريد مجوز مي توانيد آن را روي چندين دستگاه از يك نوع نصب كنيد، بنابراين مي توانيد از Minecraft در كل خانواده استفاده كنيد.

به روز رساني رايگان؛ديد سه بعدي را توسعه مي دهد.مفاهيم رياضي، شيميايي، هندسي و منطقي را توسعه مي دهد.خلاقيت و حل مسئله را توسعه مي دهد.

براي يادگيري خواندن و نوشتن مفيد است.كودكان اشتباه ياد مي گيرند، به روشي جذاب و بازيگوش كاوش مي كنند.

اگر كودكان تحقيق كنند و آموزش‌هاي آموزشي را به زبان اصلي در يوتيوب تماشا كنند، انگليسي را آموزش مي‌دهد/ بهبود مي‌بخشد.

اين يك بازي ايمن است كه ماينكرافت هاردكور  به صورت خصوصي استفاده شود. سطح خشونت محدود و مجازي است.

اين يك بازي انعطاف پذير است - مناسب براي گروه هاي سني و مهارت هاي مختلف.

شما را به يادگيري برنامه نويسي تشويق مي كند، به شما امكان مي دهد كدها را ببينيد و/يا آنها را تغيير دهيد (استفاده مكرر از بلوك هاي فرمان شناخته شده است)

داستان ماشين استخراج Minecraft EttoCraft معايب بازي Minecraft ^

اعتياد آور است اين شامل چنين سطحي مي شود كه كودكان با صرف ساعت هاي بيش از حد بازي، زمان خود را از دست مي دهند.

گرافيك در مقايسه با ديگر بازي ماينكرافت هاردكور  هاي مدرن بسيار ساده است.

بلوك هاي سازنده  ماينكرافت هاردكور Minecraft

شما مي توانيد مدارهاي "الكتريكي" (سنگ قرمز) بسازيد، پيستون ها را كار كنيد، درها را باز كنيد و مكانيزم هاي بسيار پيچيده ايجاد كنيد.

توپ فوق العاده Minecraft با AI Voice

شما نيازي به كتابچه راهنماي كاربر نداريد، شما با بازي ياد مي گيريد و هر روز چيزهاي جديدي را كشف مي كنيد، از جمله پرواز، شنا، ايجاد ابزار جديد، جعل سلاح يا انجام "جادو".

بلوك هاي تجهيزات Minecraft حالت خلاقانه Minecraft ^

در حالت خلاقانه (و صلح آميز)، هيچ چيز نمي تواند لذت ايجاد، دستكاري و استفاده از منابع نامحدود از جمله اوباش حيوانات را كه بازي ارائه مي دهد، متوقف كند. اگر اين كافي نبود، حتي مي توانيد پرواز كنيد! معمولاً اولين قدم است، جايي كه كاربران تازه كار دنياي Minecraft را كشف مي كنند و سپس به حالت بقا مي روند تا هيجان  ماينكرافت هاردكور خطرات مختلف را تجربه كنند.

با آخرين نسخه، براي دانشمندان جوان، آزمايشگاه شيمي در دسترس است كه با آن مي توان آزمايش هاي سرگرم كننده زيادي را انجام داد. شيمي به درستي خود را به مونتاژ و جداسازي عناصر كمك مي كند. بچه ها يك آزمايشگاه شيمي واقعي با خالق عناصر، مخلوط ها، جدول آزمايشي در اختيار دارند و مي توانند جدول تناوبي را ايجاد كنند.

دوره را با Minecraft STEM، Coding، Soft-Skills بياموزيد

دوره اي را براي كودكان ارائه دهيد تا با بازي Minecraft Coding، آموزش رشته هاي STEM، علوم، رياضيات، تاريخ، جغرافيا، انرژي، مدارها، حل مسئله، مهارت هاي نرم، ياد بگيرند. نسخه هاي معلم و كلاس

Minecraft ماينكرافت هاردكور Survival Mode ^

در حالت بقا، شما بايد زنده بمانيد و از منابع كميابي كه محيط (خصمانه) به ما ارائه مي دهد بهترين استفاده را ببريد و ابزار بسازيد، كشت كنيد، شكار كنيد و غيره. گرسنه مي‌شوي، نفس خود را از دست مي‌دهي، مي‌ميري….

بايد منابع ساخت سرپناه و ابزار تهيه كرد تا بتوان غذا پيدا كرد و زراعت كرد. زندگي در ايرانيان سايبر بقا واقعا سخت و خسته كننده است، به علاوه شما بايد بر موانع غلبه كنيد، كه نشان دهنده مبارزه با اوباش، انواع مختلفي از هيولاها هستند كه معمولاً با سقوط تاريكي حمله مي كنند.

همچنين از اين حالت براي مبارزات با ساخت زره هاي ويژه، افكت ها، معجون ها و موارد ديگر براي شكست دادن حريف استفاده مي شود. براي مثال، در اينجا يك ويديو از حالت بقاي چند نفره است:

مبارزه ماين كرافت اتتو تيم در مقابل توماس

همچنين نسخه جداگانه اي از بازي وجود دارد كه به صورت جداگانه و براي سرگرمي خالص به نام Minecraft Story Mode خريداري م ماينكرافت هاردكور ي شود كه در آن به عنوان قهرمان داستان در يك ماجراجويي شركت مي كنيد و در زمان هاي مناسب تصميم مي گيريد كه كدام مسير / تصميم / رفتار را انتخاب كنيد.

حالت داستاني Minecraft كدنويسي و حل مسئله با Minecraft - زمان برنامه نويسي در CoderDojos و در مدرسه ^

Minecraft به ايده ترويج برنامه نويسي در بين كودكان پيوسته و فعاليت هاي ويژه اي را براي رويداد بين المللي Ora del Codice با شخصيت هاي معروف خود انجام مي دهد. با سفر در محيط هاي مختلف، بازيكن به چالش كشيده مي شود تا موانع مختلف را با دستورات مناسب، ترجمه شده در زمان واقعي و قابل مشاهده در جاوا اسكريپت، حل كند.

كل مسير بازي همراه با كدنويسي با ويديوهايي از يوتيوب‌هاي معروف همراه است  ماينكرافت هاردكور كه قسمت‌ها را واضح‌تر و سرگرم‌كننده‌تر مي‌كند، همه در يك ميني داستان در مورد موقعيتي كه شخصيت‌ها در آن يافت مي‌شوند گنجانده شده است. فعاليت ايده آل براي انجام در CoderDojos

Minecraft - Hour of Code: Introنسخه آموزشي Minecraft براي مدارس، اما نه تنها… ^

2) پس زمينه را انتخاب كنيد و آن را در برنامه خود بياوريد.  كلاس هاي تابستاني مي توانيد با دو بار ضربه زدن روي آن يا با يك بار ضربه زدن و سپس آن را وارد كنيدروي علامت چك در گوشه سمت راست بالا ضربه بزنيد.

شروع برنامه نويسي شخصيت ها

اكنون كه دانش‌آموزان داراي كاراكترها و پس‌زمينه هستند، آماده هستند تا شروع به اضافه كردن بلوك‌هاي كد كنند. ناحيه بلوك كد را به دانش آموزان نشان دهيد. چندين "جعبه ابزار" از بلوك هاي كد وجود دارد. همچنين يك منطقه كاري بلوك كد وجود دارد كه دانش آموزان براي برنامه ريزي كاراكترها، بلوك ها را به آن ضربه زده و مي كشند.

بلوك‌هاي كدي كه استفاده خواهيم كرد را مي‌توان در جعبه ابزار زرد، Fuscia (صورتي) و قرمز يافت.

هدف از برنامه نويسي كلاس هاي تابستاني  آنها اين خواهد بود كه هر كاراكتر را وادار به "گفتن" چيزي كنند كه با شخصيت ديگر يكسان يا متفاوت است

بياييد كدنويسي كنيم! هدف امروز اين خواهد بود كه دو شخصيت ما با يكديگر درباره چيزهايي صحبت كنند كه بين آنها يكسان يا متفاوت است. به عنوان مثال، اگر گربه نارنجي و مرغ نارنجي داريد - آنها يكسان هستند (نارنجي)، اما آنها نيز متفاوت هستند (يكي مرغ است، يكي گربه است!).

به صفحه نمايش خود نگاه كنيد در پايين صفحه شما چندين جعبه ابزار مختلف وجود دارد كه هر كدام رنگ متفاوتي دارند. هر جعبه ابزار انواع مختلفي از بلوك هاي كد را در خود دارد. اين بلوك ها مانند قطعات پازل هستند كه جهت ها روي آنها قرار دارد. وقتي اين قطعات پازل را پشت سر هم به هم مي‌چسبيم، به شخصيت ما دستوراتي مي‌دهد كه چه كاري انجام دهيم.

به جعبه ابزار زرد نگاهي بيندازيد. ما به دنبال يك بلوك كد هستيم كه به اولين كاراكتر ما بگويد شروع كند. پرچم سبز! درست است. انگشت خود را روي بلوك كد GREEN FLAG قرار دهيد و آن را به فضاي سفيد زير بكشيد. شما شروع به كدنويسي كرده ايد!

هدف امروز اين است كه اين شخصيت ها صحبت كنند. ما از حباب هاي كلمات براي نشان  كلاس هاي تابستاني دادن كلمات شخصيت خود استفاده مي كنيم. روي جعبه ابزار PINK ضربه بزنيد و كد بلوك را با WORD BUBBLE پيدا كنيد. حباب هاي كلمه مانند روشي هستند كه كلمات را در كتاب هاي كميك نشان مي دهند.

انگشت خود را روي بلوك كد WORD BUBBLE صورتي رنگ قرار دهيد و آن را به فضاي سفيد زير بكشيد. آن را درست در كنار بلوك كد GREEN FLAG بكشيد و رها كنيد. آنها بايد POP! با يكديگر. ما در حال ساخت يك قطار كد كوچك هستيم!

ما تقريباً كار با كد قطار كاراكتر اولمان را تمام كرده ايم. اينجاست كه دزدكي مي شود. ما به جعبه ابزار زرد برمي گرديم و يك پيام محرمانه براي شخصيت ديگر ارسال مي كنيم. بلوك كد پيام SECRET به اولين كاراكتر شما اجازه مي دهد تا وقتي صحبتش تمام شد به كاراكتر بعدي بگويد.  كلاس هاي تابستاني ما نمي خواهيم شخصيت هاي ما همزمان با هم صحبت كنند! اين مودبانه نيست

در جعبه ابزار زرد، ما به دنبال يك بلوك كد پاكت بسته هستيم، پاكت بايد يك رنگ نارنجي باشد، و بايد به نظر برسد كه در حال زوم كردن است. دو بلوك پاكت وجود دارد. يكي پاكت بسته دارد و يكي پاكت باز. در حال حاضر، ما به دنبال بلوك كد CLOSED ENVELOPE هستيم. آن بلوك را بياوريد و به قطار كد خود در زير وصل كنيد.

آخرين كاري كه بايد براي شخصيت اول خود انجام دهيم، تغيير كلماتي است كه آنها مي گويند.

ببينيد آيا مي توانيد بفهميد كه چگونه كلماتي را كه در بلوك WORD BUBBLE صورتي نشان داده شده اند تغيير دهيد.

براي تغيير كلمات - روي كلمه كوچك "سلام" در بلوك WORD BUBBLE ضربه كلاس تابستاني  بزنيد. وقتي اين كار را مي كنيد، چه اتفاقي مي افتد؟ يك صفحه كليد كوچك روي صفحه نمايش شما ظاهر مي شود! از صفحه كليد براي تغيير پيام استفاده كنيد. به ياد داشته باشيد، ما از شخصيت‌هايمان مي‌خواهيم چيزي بگويند كه با شخصيت ديگر يكسان يا متفاوت است.

3) پس از باز شدن برنامه، دانش آموزان ممكن است صفحه هاي  كلاس هاي تابستاني مختلفي را ببينند. صفحه اول ممكن است بپرسد آيا آنها در "خانه" هستند يا در "مدرسه" - آنها بايد نماد سيب قرمز را انتخاب كنند و نشان دهند كه در "مدرسه" هستند. صفحه راه‌اندازي پيش‌فرض بعد از اين انتخاب شامل يك نماد با خانه كوچك است. روي نماد خانه ضربه بزنيد. اين صفحه اصلي است.

4) در اينجا يك اسكرين شات از ظاهر صفحه اصلي است. اينجاست كه دانش‌آموزان شما با ضربه زدن روي نماد مثبت، پروژه جديدي را شروع مي‌كنند. از همه بخواهيد پروژه جديدي را شروع كنند، حتي اگر پروژه هاي موجود در دستگاه موجود باشد.

شروع پروژه جديد Scratch Jr

هدف نهايي اين مرحله باز كردن برنامه iPad "Scratch Jr" و شروع يك پروژه جديد است.

افزودن و حذف كاراكترها

نواحي چپ، بالا و كناري كلاس هاي تابستاني  صفحه نمايش را به كودكان نشان دهيد. اينجاست كه دانش‌آموزان مي‌توانند شخصيت‌ها (سمت چپ)، تغيير پس‌زمينه (بالا) و اضافه كردن صحنه‌ها (سمت چپ) را اضافه كنند.

درك نماي پروژه

اكنون كه پروژه اي را شروع كرده ايد، متوجه مي شويد كه ما فقط يك گربه نارنجي و يك پس زمينه سفيد ساده داريم. براي شروع از امروز، ما قصد داريم شخصيت ها را تغيير دهيم. پس از انجام اين كار، پس زمينه را تغيير مي دهيم.

1) با حذف شخصيت گربه شروع كنيد. براي انجام اين كار، يك انگشت را برداريد و آن را روي شخصيت قرار دهيد.  كلاس هاي تابستاني انگشت خود را بگذاريد و نگه داريد تا X قرمز ظاهر شود. انگشت خود را برداريد و سپس روي Red X. Whoosh ضربه بزنيد! او رفته است!

2) اكنون روي دكمه Plus در سمت چپ ضربه بزنيد. اينجاست كه ما كاراكترهاي جديد را اضافه خواهيم كرد. در ميان كاراكترها حركت كنيد و آنها را به برنامه خود اضافه كنيد. براي افزودن كاراكتر، دو بار روي آنها ضربه بزنيد. همچنين مي‌توانيد يك بار روي آنها ضربه بزنيد و سپس نماد علامت را در گوشه سمت راست بالا انتخاب كنيد.

3) يك كاراكتر اضافي اضافه كنيد كلاس هاي تابستاني . براي درس امروز، دو شخصيت شما بايد متفاوت باشند. دو كاراكتر يكسان را اضافه نكنيد.

توجه: اگر شخصيت‌هايي را كه انتخاب كرده‌ايد دوست نداريد، مي‌توانيد به همان روشي كه گربه نارنجي را در مرحله ۱ خلاص كرديم، آن‌ها را حذف كنيد!

تغيير پس زمينه

دانش آموزان را به نماد تصوير كوچكي كه در قسمت مركزي بالاي صفحه قرار دارد هدايت كنيد. اينجاست كه آنها مي توانند به گالري پس زمينه دسترسي پيدا كنند و پس زمينه اي را براي استفاده در اين درس انتخاب كنند.

حالا پس زمينه را تغيير مي دهيم.

1) گالري پس زمينه با ضربه زدن روي نماد تصوير كوچكي كه در قسمت كلاس تابستاني  مركزي بالاي صفحه شما قرار دارد پيدا مي شود. شبيه يك نقاشي كوچك با چمن و آسمان آبي است.

جاوا به توسعه سرويس هاي وب كه مستقل از زبان هستند كمك برنامه نويسي كودكان  مي كند، پلتفرم به اين معني است كه برنامه توسعه يافته به زبان ديگر مي تواند به راحتي خدمات وب جاوا را مصرف كند، براي پشتيباني از اين وب سرويس مبتني بر Soap and Rest كه مزايا و معايب خود را دارد، Soap داراي محدوديت هايي است اما از امنيت بيشتري برخوردار است.

 بقيه اما فقط از فرمت داده XML پشتيباني مي كند كه در هنگام توسعه بايد از بسياري از قراردادها پيروي كند. در حالي كه بقيه فرمت‌هاي داده بسياري مانند JSON، HTML، XML را پشتيباني مي‌كنند، كه به آن كمك مي‌كند بيشتر از صابون نياز داشته باشد، پهناي باند كمتري هنگام توسعه خدمات وب نسبت به صابون مورد نياز است.

برنامه هاي كاربردي جاوا - افكار نهايي

در حالي كه جاوا همه زمينه هاي توسعه نرم افزار را لمس مي كند. مي توان از آن براي نيازهاي تجاري استفاده كرد، زماني كه يك برنامه كاربردي امن برنامه نويسي كودكان  تر و به راحتي مقياس پذير نياز باشد. ما همچنين بايد از جاوا به دليل ويژگي هاي امنيتي قدرتمند آن استفاده كنيم زيرا مي تواند هر پلتفرمي را به نفع جاوا اجرا كند.

 اين زبان ارجح ترين زبان در توسعه برنامه هاي بانكي است كه به مسائل امنيتي زيادي در اين زمينه جاوا برتر نسبت به زبان هاي ديگر نياز دارد و به همين دليل است كه كارهاي متعدد آنها در حوزه هاي جاوا انجام مي شود. بنابراين اگر الزامات تجاري ما با قابليت هاي جاوا مطابقت داشته باشد، مي توانيم اين زبان را انتخاب كنيم.

مقالات پيشنهادي

اين راهنماي برنامه هاي جاوا در دنياي واقعي بود. در اينجا ب برنامه نويسي كودكان ه برنامه هاي مختلف جاوا مانند اپليكيشن هاي موبايل، اپليكيشن هاي تحت وب، اپليكيشن هاي دسكتاپ و غيره پرداخته ايم. براي كسب اطلاعات بيشتر مي توانيد مقاله زير را نيز مطالعه كنيد -احتمالاً در حال خواندن اين مقاله در موبايل يا تبلت Andriod هستيد. اگر چنين است، بدانيد كه سيستم عامل اندرويد با بيش از 2.8 ميليارد كاربر فعال در بيش از 185 كشور، بزرگترين سيستم عامل جهان است.

 اندي روبين آن را در اوايل دهه 2010 ايجاد كرد تا به عنوان يك جايگزين منبع باز براي پلتفرم هاي موجود از جمله Palm OS و iOS باشد. در كشورهاي پرجمعيت مانند نيجريه، هند، برزيل، اندونزي و تركيه، اين پلتفرم سهم بازاري بيش از 85 درصد و نزديك به 70 درصد در سطح جهاني دارد. و مي دانيد چه چيز جالبي است؟ زبان برنامه نويسي جاوا زبان مرجع براي توسعه اپليكيشن تحت Andriod است.

آيا مي دانستيد جاوا در بيش از 3 ميليارد سلول موبايل در سراسر جهان پياده سازي شده است؟ و اين تمام نيست. تقريباً هر شركت معروفي در دنيا به هر نحوي جايگاهي براي جاوا دارد. در واقع، جاوا در هر پخش كننده Bluray در جهان پياده سازي شده است و تقريباً 125 ميليون تلويزيون در حال حاضر از زبان برنامه نويسي جاوا استفاده مي كنند.

علاوه بر اين، بيش از 64  برنامه نويسي كودكان شركت در ايالات متحده جاوا را براي توسعه برنامه هاي مختلف پياده سازي مي كنند، بنابراين جاوا را به زبان منتخب براي توسعه برنامه هاي Andriod تبديل مي كنند. بنابراين، اگر قصد داريد اولين اپليكيشن اندرويد خود را توسعه دهيد، بايد تسلط بسيار خوبي به زبان جاوا داشته باشيد.

فضاي اينترنت ايجاد اولين برنامه اندرويد خود را با استفاده از جاوا براي شما آسان كرده است. مي‌توانيد در يك دوره آنلاين جاوا ثبت‌نام كنيد، فعاليت‌هاي سفارشي را امتحان كنيد، و حتي آموزش‌هاي آنلاين را در حين ساخت اپليكيشن اندرويد خود تماشا كنيد. در اين مقاله ما به شما مراحل ساده و كاربردي را نشان خواهيم داد تا اولين برنامه اندرويد خود را بدون دردسر زياد توسعه دهيد. لطفا با ما همراه باشيد و هر چه مي توانيد ياد بگيريد.

همچنين، مي توانيد مقاله چه مراحلي را براي شروع كدنويسي بايد طي كنيد را بررسي كنيد؟ در Techpresident تا درك كاملي از فرآيند ايجاد برنامه و آنچه قبل از آن وجود دارد، به دست آوريد.

محتوا  4 مرحله براي ايجاد اولين برنامه اندرويدي خود مرحله 1: يادگيري يك زبان برنامه نويسي مرحله 2: دانش فني

مرحله 3: برنامه را نمونه اوليه و آزمايش كنيد مرحله 4: منابع مفيد براي اطلاعات  برنامه نويسي كودكان و تحقيق نتيجه 4 مرحله براي ايجاد اولين برنامه اندرويدي خود

به دنياي توسعه اپليكيشن اندرويد خوش آمديد. براي ادامه اين سفر، بايد ابزارهاي ساخت اپليكيشن را داشته باشيد. اين شامل

كاربرد علمي: -

جاوا به دليل ويژگي هاي امنيتي قدرتمند، استحكام، بسياري برنامه نويسي كودكان  از برنامه هاي علمي مبتني بر فناوري جاوا مانند MATLAB از توسعه برنامه هاي كاربردي علمي پشتيباني مي كند - اين برنامه مبتني بر جاوا front و backend مبتني بر جاوا است كه فقط براي جاوا جلو ارائه struts، jsp، servlet، در باطن هسته جاوا را مي توان در servlet استفاده كرد. برنامه مرتبط با تحقيق، علم، توسعه يافته پزشكي در جاوا. اين يك محاسبات رياضي قدرتمند دارد كه نتايج يكساني را در پلتفرم‌هاي مختلف به دست مي‌دهد و اين باعث مي‌شود كه آن را براي توسعه برنامه انتخاب كنيد.

برنامه هاي كاربردي تجاري: -

براي توسعه برنامه هاي كاربردي تجاري، جاوا به دليل ويژگي هاي قدرتمندي كه نيازها را برآورده مي كند، اولين انتخاب است. در دنياي امروز، بيشتر وب‌سايت‌هاي شركتي فقط به برنامه‌هاي جاوا متكي هستند، زيرا امن‌ترين، قدرتمندترين و مقياس‌پذير هستند. اين سايت ها به امنيت بيش از حدي نياز دارند كه توسط جاوا تامين مي شود. جاوا داراي ويژگي هاي مديريت برنامه نويسي كودكان  حافظه قوي است، به طور خودكار حافظه هاي بلااستفاده را حذف مي كند كه باعث بهبود عملكرد سايت معاملاتي برنامه هاي بزرگ مي شود كه نياز به عملكرد بهتري دارد تا مخاطبان سايت خود را افزايش دهند تا به جاواي مورد استفاده اين شركت ها برسند.

جاوا در محيط اجرا JVM-java اجرا مي شود كه تأييد مي كند كه كد بايت از سيستم خارجي آمده است تا از مشكل امنيتي جلوگيري كند. با افزايش تعداد افراد در سايت برنامه هاي تجاري، برنامه هاي جاوا را مي توان به راحتي مقياس پذير كرد. جاوا امن ترين زبان است كه يكي از دلايلي است كه اكثر برنامه هاي بانكي بر روي پلتفرم جاوا توسعه يافته اند. اين يك محيط چند رشته اي را فراهم مي كند كه به اجراي چندين رشته با هم كمك مي كند كه به بهبود عملكرد يك سيستم كمك مي كند كه دليل انتخاب جاوا نسبت به برنامه نويسي كودكان  زبان هاي ديگر است.

بياييد به برنامه هاي بعدي جاوا برويم

برنامه هاي كاربردي وب: -

جاوا براي توسعه برنامه هاي كاربردي وب نيز براي پشتيباني از جاوا JSP، Servlet، Struts، Spring، Hibernation استفاده مي شود. با كمك فناوري ها به راحتي مي توانيم هر نوع وب اپليكيشن را با توجه به نياز مشتري توسعه دهيم. Servlet و Jsp كه جزء سمت سرور هستند به توسعه منطق تجاري برنامه تحت وب كمك مي كنند، Jsp يك توسعه دهنده از servlet است كه به دليل تگ هايي مانند HTML عملكرد بيشتري نسبت به سرولت با استفاده آسان نسبت به servlet دارد. اينها اجزاي اصلي جاوا هستند كه به توسعه برنامه هاي مبتني بر وب كمك مي كنندانواع برنامه هاي كاربردي مبتني برنامه نويسي كودكان  بر وب را توسعه دهيد كه به اين فناوري ها كمك مي كند.

برنامه هاي موبايل: -

يك اپليكيشن موبايل را مي توان به راحتي با كمك جاوا توسعه داد. در دنياي امروز، هر گوشي دوم داراي سيستم عامل اندرويد مبتني بر جاوا است. ما به راحتي مي توانيم هر بازي و هر نوع برنامه اي را در اندرويد توسعه دهيم. AndroidStudio براي انجام برنامه نويسي براي برنامه اندرويد استفاده مي شود.

 هر گوشي اندرويدي مي تواند به عنوان شبيه ساز براي آزمايش برنامه اندرويد استفاده شود. اندرويد كاملاً مبتني بر جاوا است و از تمام قوانين جاوا پيروي مي كند. هر كسي كه جاوا را بلد باشد مي تواند به راحتي اندرويد را ياد بگيرد و شروع به توسعه برنامه هاي مورد نياز كند.

وب سرور و سرور برنامه: -

امروزه اكوسيستم جاوا شامل چندين وب سرور و سرورهاي كاربردي جاوا است برنامه نويسي كودكان . در حالي كه Apache Tomcat، Simple، Jo!، Rimfaxe Web Server (RWS) و Project Jigsaw بر فضاي وب سرور تسلط دارند، WebLogic، WebSphere و Jboss EAP بر فضاي سرور برنامه تجاري تسلط دارند.

خدمات وب: -

تركيب] سرعت و دسترسي جمعيت رو به رشدي از مهارت‌هاي ب آموزش برنامه نويسي به كودكان رتر را جذب مي‌كند كه براي مشاغل پردرآمد و با فناوري بالا رقابت مي‌كنند. تنها در سال 2019 بيش از 23000 دانش آموز از مدارس كد فارغ التحصيل شدند.

هر دو برنامه كه به پرديس هاي متعدد در سراسر كشور گسترش يافته بودند، در سال 2017 به طور ناگهاني بسته شدند و برخي كارشناسان تعطيلي مدارس كد اضافي را پيش بيني كردند. با اين حال، بر خلاف آن انتظارات، بازار از سال 2013 تا كنون 10 برابر رشد كرده است، با بيش از 200 بوت كمپ در بازار امروز.

تغييرات كوچك صنعت در سال 2017 ممكن است نشان دهد كه بوت كمپ‌ها نمي‌توانند به وعده اصلي خود براي دانش‌آموزان عمل كنند، اما تركيب اين فرمت از سرعت و دسترسي، جمعيت رو به رشدي از مهارت‌ها را جذب مي‌كند كه براي مشاغل پردرآمد و با فناوري بالا رقابت مي‌كنند.

برنامه هاي مرتبطي كه ممكن  آموزش برنامه نويسي به كودكان است براي شما جالب باشد

با تماس با دانشگاه هاي زير، از تاريخ شروع، انتقال اعتبار، در دسترس بودن كمك هاي مالي و موارد ديگر مطلع شويد.

مزاياي كدنويسي بوت كمپ چيست؟

بنابراين چه چيزي باعث مي شود دانش آموزان در بوت كمپ هاي كدنويسي ثبت نام كنند؟ Sheree Speakman، مدير عامل شوراي  آموزش برنامه نويسي به كودكان صداقت در گزارش نتايج (CIRR) گفت: "يك مشكل دسترسي به علوم كامپيوتر در تمام سطوح دبيرستان و در سراسر آموزش عالي وجود دارد." "در حالي كه اين در حال تغيير است، پياده سازي به اندازه كافي سريع اتفاق نمي افتد."

CIRR يك سازمان عضويت است كه از مدارس كد تشكيل شده است كه به طور داوطلبانه نتايج دانش‌آموزان را گزارش مي‌كنند. Speakman در صحبت با BestColleges در مورد ارزش بوت كمپ هاي كدنويسي توضيح داد: "موفقيت مدارس كد اين است كه دانش آموز مي تواند كدنويسي را از مدارس كد ياد بگيرد، صرف نظر از اينكه آيا قادر به يادگيري كدنويسي و علوم كامپيوتر در آموزش سنتي بوده است يا خير. سيستم هاي."

مزايا و معايب برنامه نويسي ب آموزش برنامه نويسي به كودكان وت كمپ

جوانب مثبت منفي

دسترسي: بوت كمپ ها كلاس هاي آموزش عمومي يا شرايط سختگيرانه پذيرش ندارند. آنها همچنين مي توانند مقرون به صرفه تر از تحصيلات چهار ساله باشند.

انعطاف‌پذيري: در مقايسه با كسب مدرك سنتي، مدارس كد ممكن است هزينه‌هاي فرصت كمتري داشته باشند. در حالي كه يك بوت كمپ ممكن است به حدود 12 هفته غوطه وري تمام وقت نياز داشته باشد، يك مدرك ليسانس تمام وقت به چهار سال نياز دارد.

گزينه‌هاي بازپرداخت نوآورانه: برخي از بوت‌كمپ‌ها گزينه‌هاي بازپرداخت مبتكرانه، مانند شهريه معوق، توافق‌نامه‌هاي سهم درآمد، يا حمايت‌هاي مالي كارفرما را ارائه مي‌دهند.

مهارت هاي عملي: بوت كمپ هاي برنامه نويسي بر مهارت هاي عملي مورد نياز در آموزش برنامه نويسي به كودكان  محل كار تمركز دارند، در حالي كه مدارك علوم كامپيوتر نيز بر تئوري تاكيد دارند.

بدون اعتبار: بوت كمپ ها مانند كالج ها و دانشگاه ها در سطح ملي يا منطقه اي معتبر نيستند. اعتبار بخشي روشي براي سنجش كيفيت آموزش است.

بازي‌ها و انيميشن‌هاي تعاملي خود را روي رايانه‌شان بسازند و آموزش برنامه نويسي به كودكان  با آپلود آنها در وب‌سايت Scratch با جامعه آنلاين به اشتراك بگذارند. بدون اينترنت؟ مشكلي نيست برنامه Scratch به شما امكان مي دهد پروژه هاي Scratch را بدون اتصال به اينترنت ايجاد كنيد. با بيش از 43 ميليون كاربر ثبت شده، Scratch اكنون بزرگترين انجمن كدنويسي خلاقانه براي كودكان در جهان است.

انجمن آنلاين Scratch در قلب Scratch به عنوان يك ابزار مشاركتي قرار دارد. كاربران اسكرچ مي‌توانند هر پروژه‌اي را در وب‌سايت اسكرچ ريميكس كنند تا ايده‌هاي خود را تغيير دهند و اضافه كنند. ما بر اين باوريم كه تركيب مجدد پروژه هاي ديگران يك راه عالي براي يادگيري برنامه نويسي و ايجاد پروژه هاي جالب است. از طريق ريميكس، ايده هاي خلاقانه در جامعه اسكرچ پخش مي شود و همه از آن سود مي برند. با روحيه همكاري، اسكرچ از نظرات كاربران و مجموعه پروژه هاي موضوعي در استوديوهاي اسكرچ نيز پشتيباني مي كند.

Scratch در ميليون‌ها هزار مدرسه در سراسر جهان، در بسياري از حوزه‌هاي موضوعي مختلف (از جمله هنرهاي زبان، علوم، تاريخ، رياضيات و علوم كامپيوتر) استفاده مي‌شود. مي‌توانيد در مورد استراتژي‌ها و منابع استفاده از Scratch در مدارس و ساير محيط‌هاي آموزشي (مانند موزه‌ها، كتابخانه‌ها و مراكز اجتماعي) در صفحه مربيان و صفحه Scratch in Practice (SiP) ما  آموزش برنامه نويسي به كودكان اطلاعات بيشتري كسب كنيد.

Scratch و سازمان هاي شريك به نوآوري با روش هايي براي ادغام Scratch با ساير فناوري ها و تجربيات از طريق كتابخانه برنامه هاي افزودني خود ادامه مي دهند. براي مثال، بلوك‌هاي داخلي داخلي وجود دارند كه به شما امكان مي‌دهند دستگاه‌هاي فيزيكي را برنامه‌ريزي كنيد (مانند كيت‌هاي رباتيك micro:bit، MaKey MaKey و LEGO). همچنين يك سايت برنامه‌هاي افزودني آزمايشي وجود دارد كه از ادغام با سخت‌افزار و فناوري‌هاي پيشرفته‌تر مانند اينترنت اشيا (IoT) و واقعيت افزوده (A/R) پشتيباني مي‌كند. تيم به مرور زمان به افزودن برنامه‌هاي افزودني جديد ادامه خواهد داد، بنابراين آنچه مي‌توانيد با Scratch انجام دهيد در طول زمان به رشد خود ادامه مي‌دهد!

گروه Lifelong Kindergarten در آموزش برنامه نويسي به كودكان  MIT و همكارانش به تحقيق درباره نحوه استفاده و يادگيري افراد با Scratch ادامه مي دهند. درباره تحقيقات و آمار Scratch بيشتر بياموزيد.

چرا اين كار را مي كنيم؟

ماموريت ما اين است كه براي همه كودكان، با هر زمينه‌اي، فرصت‌هايي براي تصور،  آموزش برنامه نويسي به كودكان خلق كردن و همكاري فراهم كنيم - تا بتوانند دنياي فردا را شكل دهند.

ما دنيايي را متصور هستيم كه در آن همه كودكان، از هر پيشينه، مي توانند مشاركت كنندگان كامل و فعال جامعه فردا باشند. بوت كمپ كدنويسي چيست؟

بوت كمپ هاي كدنويسي در دهه گذشته براي پر كردن خلاء استعدادها ظهور كردند. شركت‌هاي فناوري مشاغل بيشتري نسبت به متقاضيان واجد شرايط داشتند و تعداد فارغ‌التحصيلان دانشگاهي با مدرك چهار ساله نمي‌توانست نيازهاي روزافزون صنعت را برآورده كند.

فرض برنامه‌نويسي بوت كمپ‌ها در نام ضمني است: يادگيري كدنويسي در قالب فشرده و  آموزش برنامه نويسي به كودكان دقيق. پيشگاماني مانند Dev Bootcamp در سانفرانسيسكو و The Iron Yard در گرين‌ويل، كاروليناي جنوبي، برنامه‌هايي را طراحي كردند تا دانش‌آموزان را در عرض چند ماه به جاي چند سال آماده كار كنند.

در مجموع، يافته‌هاي اين مطالعات نشان مي‌دهد كه حمايت فزاينده‌اي آموزش برنامه نويسي كودكان  از روابط بين BMI كودك، متغيرهاي محيط اجتماعي (رسانه‌ها، همسالان و والدين)، و متغيرهاي روان‌شناختي و نارضايتي بدن در كودكان خردسال وجود دارد. براي شناسايي نقش هاي نسبي اين متغيرها و جهت گيري روابط، تحقيقات بيشتري مورد نياز است.

چگونه والدين در مصرف رسانه هاي كودكان ميانجيگري مي كنند يلدا تي اولز، مايكل بي راب، در توسعه شناختي در زمينه هاي ديجيتال، 2017

ميانجيگري والدين فرزندان

نحوه ارتباط والدين با فرزندان خردسال خود در رسانه ها مي تواند تأثير زيادي بر پيام هايي كه آنها دروني مي كنند، آنچه را كه مي آموزند و آنچه را كه حفظ مي كنند، داشته باشد. حتي آكادمي اطفال آمريكا نيز به اهميت مشاركت والدين در بيانيه خط مشي خود در مورد رسانه ها اشاره كرده است و توصيه مي كند كه والدين استفاده از رسانه هاي فرزندان خود را زير نظر داشته باشند و اين استفاده را با فرزندان خود به عنوان راهي براي صحبت در مورد ارزش هاي خانواده در نظر بگيرند.

كنسرو آكادمي اطفال، 2016). دهه‌ها تحقيق در مورد تماشاي تلويزيون كودكان، به يكي از جنبه‌هاي ميانجي‌گري  آموزش برنامه نويسي كودكان فعال به نام تماشاي مشترك، يعني تماشاي تلويزيون و محتواي ويديويي با كودكان صحبت مي‌كند.

تماشاي مشترك يك عمل يكپارچه نيست – در زمان و نحوه انتخاب والدين براي هم‌ديد كردن با فرزندانشان، تفاوت‌هاي اساسي وجود دارد، از سطوح بسيار بالا تا بسيار پايين. به عنوان مثال، برخي از والدين ممكن است هنگام تماشاي يك برنامه تلويزيوني در كنار فرزندان خود حضور داشته باشند، اما با آنها درگير يا صحبت نكنند.

ساير والدين ممكن است به شدت درگير باشند و سعي كنند هنگام صحبت در مورد آنچه كه فرزندانشان مي بينند يا مي شنوند نسبت به سطح رشد و نيازهاي كودكان حساس باشند. به عنوان مثال، آنها ممكن است انتخاب كنند كه به اشياء روي صفحه برچسب بزنند (كرچمار، گرلا، و لين، 2007)، فرزندان خود را تشويق كنند تا آنچه را كه مي بينند تقليد كنند (مانند خواندن يك آهنگ يا رقصيدن)، يا بعد از پايان نمايش سؤال بپرسند. حتي سطوح پايين مشاهده مشترك نيز مي تواند مزاياي مثبتي داشته باشد.

 براي مثال، محققان نشان داده‌اند كه ترغيب كودكان به اينكه تجربه رسانه‌اي را به‌جاي صرفاً سرگرمي، آموزشي بدانند، مي‌تواند منجر به نتايج يادگيري شود (سالومون، 1984). همه رفتارهاي هم‌ديدني برابر نيستند و والدين مي‌توانند در زمان‌هاي مختلف در سطوح مختلفي از هم‌ديدن  آموزش برنامه نويسي كودكان شركت كنند.

ارزش مشاهده مشترك در چندين مطالعه نشان داده شده است. بسياري از اولين مطالعات مربوط به خيابان سزامي دريافتند كه كودكان اغلب محتواي برنامه را زماني كه با بزرگسالان تماشا مي‌كنند بيشتر درك مي‌كنند (براي مروري بر تحقيقات در مورد نقش والدين و مراقبان در حمايت از يادگيري از خيابان كنجد، ساموند، 2007 را ببينيد).

به عنوان مثال، رايس، هيوستون، تروگليو و رايت (1990) دريافتند كه كودكان حروف و اعداد را زماني بهتر ياد مي گيرند كه والدين برنامه را با آنها تماشا مي كنند و از كودكان مي خواهند كه آنها را در حين مشاهده تكرار كنند. در حالي كه وادار كردن كودكان به تكرار مطالب با صداي بلند مي تواند براي يادگيري موثر باشد، فقط اينكه والدين بگويند حروف و اعداد آنقدر موثر نيست (ريزر، تسمر، و فلپس، 1984؛ ريزر، ويليامسون، و سوزوكي، 1988).

محققان همچنين اثربخشي ميانجيگري فعال بر پيامدهاي اجتماعي و عاطفي را نشان داده اند. در مطالعه راسموسن و همكاران در  آموزش برنامه نويسي كودكان سال 2016، 127 كودك 2 تا 6 ساله و والدين آنها به طور تصادفي براي تماشا يا عدم تماشاي 10 قسمت از برنامه انيميشن محله دانيل ببر، نمايشي كه براي آموزش مهارت هاي اجتماعي-عاطفي طراحي شده بود، قرار گرفتند.

 . والدين به طور تصادفي در يكي از سه شرايط درماني يا در يك گروه كنترل قرار گرفتند. در گروه اول، به والدين دستور داده شد كه هر قسمت را با فرزند خود تماشا كنند و تا حد امكان در مورد نمايش در 2 هفته بعد صحبت كنند (ميانجيگري فعال). در گروه دوم، والدين هر قسمت را با فرزند خود تماشا كردند اما در مورد قسمت ها با فرزند خود بحث نكردند.

در گروه سوم، كودكان بدون حضور والدين برنامه را تماشا كردند و به والدين دستور داده شد آموزش برنامه نويسي كودكان  كه در مورد نمايش صحبت نكنند. كودكان گروه كنترل نمايش متفاوتي را تماشا كردند و به والدين دستوراتي در مورد تعامل با فرزندشان داده نشد. يافته‌ها نشان داد كه تماشاي برنامه با سطوح بالايي از همدلي همراه بود، اما تنها زماني كه كودكان ميانجي‌گري فعال مكرر دريافت كردند.